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Gli alunni di classe Quinta si interrogano sull’Olocausto

In un desiderio di riscrivere idealmente la storia, abbiamo rielaborato i dipinti del pittore Konrad Mägi raffiguranti una ragazza ebrea ed una ragazza Rom.

Consapevoli del fatto che queste due etnie sono state particolarmente perseguitate durante l’Olocausto, abbiamo voluto restituire tramite i nostri disegni ciò che era stato loro tolto. Infine, abbiamo scelto di stampare i nostri lavori su una copertina per culla, come per custodire una nuova vita, perché la vita è sempre più forte della morte.

Siamo stati orgogliosi di scoprire come le foto dei nostri elaborati siano state apprezzate sui social dai profili del Museo di Auschwitz e dei Musei Reali di Torino che attualmente ospitano la mostra su Konrad Mägi.

Gli alunni di classe 5^ del plesso “C. Collodi” di Ponso

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Giorno della memoria

Anche la Scuola dell’Infanzia G. Carducci di Piacenza d’Adige, con il gruppo dei bambini grandi durante l’attività con maestra Margherita, celebra il Giorno della Memoria attraverso un semplice racconto: ”Ogni merlo è un merlo” e un disegno libero di un’immagine della storia. 

I bambini si sono mostrati attenti e dispiaciuti dai comportamenti di emarginazione ed indifferenza del racconto……per fortuna alla fine era tutto un sogno.


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Laboratorio in sezione: l’elemento Terra.

Terra, sabbia, terriccio.
Chi fosse entrato in sezione durante l’attività didattica alla scuola dell’Infanzia di Piacenza d’Adige, in questo periodo, si sarebbe chiesto in che tipo di cantiere fosse capitato.Invece non era un cantiere edile ma, piuttosto, di apprendimento: sposando l’assunto che per imparare bisogna fare, il progetto “ I 4 elementi nella natura e attorno a me” è partito dall’elemento della terra, con i bambini protagonisti nel toccare, mescolare e travasare, sperimentando in prima persona cosa accade se, ad esempio, si aggiunge acqua ai vari tipi di materiale.
I bambini hanno potuto così mettere le mani nei vari tipi di terra e di fango.
Aggiungendo acqua hanno fatto esperienza di questa insolita miscela, utilizzandola per lasciare tracce nella carta e per fare esercizi di pregrafismo all’interno delle vaschette predisposte.
Con un tipo particolare di fango, l’argilla, si sono divertiti a modellare piccole formine , che una volta asciugate sono state esposte nel corridoio della scuola .
Inoltre i piccoli hanno scoperto, tramite un’altra attività proposta e sperimentata, che la terra è anche uno scrigno di tesori, i semi, che con tempo e pazienza diventano frutti. In questo periodo si semina il frumento nei campi. E allora perché non provare anche in sezione?
In classe è stato preparato il calendario della crescita di questo cereale…uff…quanta pazienza per vederlo germogliare .
Ci vuole tempo, tanto tempo.
Con madre Natura, il tutto e subito non funziona.

W IL FANGO: acqua + terra
…con il fango lascio la mia traccia…anche sulla carta

Non solo frumento, ma anche ceci, fagioli, lenticchie, semi di girasole e di zucca……i tesori nascosti nella terra ci aiutano a sviluppare la motricità fine con il gioco dei travasi

ed ora aspettiamo che il frumento germogli.

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Premi Brunacci 2019

La scuola primaria “G.B. Ferrari” ha partecipato ai Premi Brunacci per la sezione “Ricerche scolastiche multimediali” con il lavoro “Un piccolo tesoro sconosciuto: S. Silvestro” curato dalle insegnanti Lorenzina Grifalconi e Laura Cesaro, che è stato premiato con un buono libri da 200 euro.

La motivazione espressa dalla giuria è stata la seguente:

“La semplicità d’esposizione degli alunni unita all’innovazione digitale ha dato origine a un piacevolissimo tour virtuale della Chiesa di San Silvestro, nel quale si sono potuti notare la partecipazione di ogni studente e l’impegno notevole delle insegnanti. Si tratta di un edificio religioso dalla storia importante, in quanto sorge vicino all’antica Romea Strata, percorso frequentato in passato da numerosi pellegrini diretti a Roma, in Terrasanta o a Santiago de Compostela. Attraverso le voci degli alunni, viene proposta un’interessante visita guidata immersiva alla scoperta di un luogo significativo del territorio.”

Il premio sarà consegnato domenica 19 gennaio presso l’auditorium dell’Istituto Kennedy di Monselice.


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Festa dell’albero nel plesso di Piacenza d’Adige

“Eleagnus è il nome del nostro nuovo amico”, ci hanno detto le maestre…. e chi sarà mai si sono chiesti i genitori… forse un bambino che arriva da un paese esotico…
“Ma no!” dice Andrea, il più piccolo, “E’ il nome dell’albero che oggi pianteremo in giardino!”
Ebbene si, alla scuola dell’Infanzia è stato donato un alberello, e così si è deciso di piantumarlo nel giorno della festa internazionale dell’albero: il 21 novembre.
Il sig. Giancarlo, il marito della maestra Margherita, poliziotto in ferie in questi giorni, ha deciso di aiutarci scavando la buca dove poi sarebbe stato posizionato il nostro nuovo amico.
Perché gli alberi, e lo sanno anche i bambini della scuola dell’infanzia, sono importanti. Noi siamo un po’ come loro: noi abbiamo piedi… e loro radici, noi gambe… loro il tronco, noi braccia… loro rami. La canzone che i bambini hanno cantato diceva proprio così.
Alle 10.00 ci hanno raggiunto anche i bambini della scuola Primaria e l’Assessore all’istruzione del Comune di Piacenza d’Adige, la sig.ra Rovigati Maria Grazia, ed insieme abbiamo fatto festa addobbando l’alberello con cartoncini colorati.
Per quest’estate il nuovo “inquilino“ del giardino sarà cresciuto e ci potrà regalare un po’ d’ombra.

Piantumazione dell’Eleagnus accanto al cartello della festa
Ed ecco Eleagnus
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In gita a Villa Vescovi

Dopo tanto aspettare  è arrivato il 20 giugno….dopo aver posticipato la data a causa del maltempo di maggio, il giorno della gita è arrivato.

Il meteo: splendido.

Il sole splende, fa caldo ….per fortuna la meta è una bella location dei colli Euganei.

Appello : fatto

Il pranzo al sacco preparato da Michelle è già stato messo nelle casse termiche ed è già stivato nello scuolabus

Cappellino da sole: indossato.

Si può partire. La durata del viaggio è forse più lunga delle solite gite, ma così si ha la possibilità di vedere con occhi diversi i colli Euganei.

Wow, le maestre ci dicono che certi paesaggi  qui sui colli, sono  come quelli che si vedono dall’ aereo.

Come da programma alle 9.50 siamo a Villa Vescovi, ci accoglie Elena, la nostra guida all’interno della Villa. 

Dopo la merenda Elena ci racconta una storia, i cui protagonisti sono alcuni animali che abitano i Colli….la poiana, il cuculo, ma anche api e formiche.

Poi, mani dietro la schiena perché “qui ci sono cose molto antiche  e se le tocchiamo si possono rovinare” facciamo un tour della villa. 

“Che bei disegni ci sono alle pareti, maestra!!”

“Sì,  si chiamano affreschi….”

E quante storie affascinanti ci racconta Elena, storie che parlano di un uomo cattivo che viveva sotto terra (Ade) che ha rapito una bella principessa (Persefone), e di un uomo che ha viaggiato per mare tantissimo tempo (Ulisse)….

Ma è già arrivata l’ora di pranzo….

E poi una corsetta sul prato….accidenti è un po’ in discesa, ma che bello fare le gare con i miei amici.

Foto di gruppo….e poi è ora di tornare.

“Dai bambini che nello scuolabus vi riposate un po’…” Dicono le maestre

No….direi di no….canti, urla, giochi …direi che a questa gita non è mancato nulla!

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Carnevale con il mago Andrea

Finalmente il gran giorno di giovedì grasso è arrivato: i bambini non vedevano l’ora di trasformarsi per un giorno nel loro personaggio del cuore …ecco che allora a scuola dell’Infanzia sono entrati  pirati, principesse, soldati, vampiri, Spiderman piuttosto che cow-boy.

E dopo un po’ di ballo scatenato, e un buffet ricco di dolci carnevaleschi, ecco….  E’ arrivato  il magoooo.

I bambini della scuola dell’Infanzia si sono uniti ai bambini della scuola primaria per assistere allo spettacolo…

Wow…il serpente Samanta era proprio birichina … e chi non aveva timore poteva  a turno fare da assistente al mago  Andrea nei suoi esperimenti un po’ strampalati e  un po’ veramente magici!!!

E poi tutti insieme a ballare…..

“E’ stata proprio una bella festa”, hanno sentito  commentare le maestre, quando le mamme sono venute a ritirare, principesse e Spiderman vari,  con il trucco un po’ sfatto ma decisamente contenti.

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Cuochi per un giorno

Questa mattina i bambini sono diventati cuochi!!!

Tra pochi giorni sarà Carnevale e i bambini di 3-4-5 anni hanno indossato le vesti di pasticcieri per fare i biscotti di Carnevale 

Dopo aver lavato bene le mani si sono spostati in sala mensa che è diventata, per una mattinata,  la sezione-laboratorio, farina uova zucchero e burro, sono stati impastati e aggiunta la polvere “Magica che  fa diventare più morbidi i biscotti ( Il lievito) , i bambini si sono divertiti a creare le forme più disparate per i biscotti  e a decorarli  con lenticchie di cioccolato colorate come fossero tanti allegri coriandoli.

La sig.ra Michelle si è resa disponibile a metterli in forno e a controllarne la cottura. 

E come ogni pasticcere che si rispetti, anche la confezione vuole la sua parte, e così mille coriandoli anche nel sacchetto che poi è stato utilizzato per riporre i dolcetti  da portare a casa.

…..direi che erano proprio buoni!!

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Che bello scoprire i libri in biblioteca e in libreria

“Che cosa sono i libri…?”
Questa  è la domanda con cui è  partito il progetto “Un mondo di libri “ che ha coinvolto  i bambini di 5 anni alla scuola dell’Infanzia di Piacenza d’Adige da novembre, e che si è concluso nel mese di aprile .

I libri hanno sempre  avuto un’attrattiva particolare nei bambini, cercando di valorizzare questo, la scuola dell’Infanzia sta svolgendo un percorso che permetta loro  di approcciarsi ai  vari tipi di libri o a tutto ciò che vi ruota attorno.

Proprio  in quest’ottica,  è stata organizzata un’ uscita didattica presso la Libreria Gregoriana Junior di Este, il 7 febbraio 2019, all’interno della settimana di Potenziamento linguistico, promossa da tutti i plessi dell’istituto. 

L’iniziativa si è  svolta con le classi 1-2 primaria della   scuola  di Piacenza d’Adige, dando seguito   in questo modo, alla continuità didattica tra i due ordini di scuola  iniziative  a settembre con iniziative comuni.

All’interno della libreria ci ha accolto un personaggio magico, il quale ci ha aiutato ad entrare nel mondo di fiabe e racconti.

Il mese successivo,  Il 14  marzo,  i bambini della scuola dell’Infanzia hanno  proseguito il loro viaggio alla scoperta dei luoghi dei libri,  partecipando  all’uscita didattica presso la biblioteca comunale di Este, dove hanno assistito  a  letture  animate proposte dalla bibliotecaria Cristina . Il Serpente Sansone e la “polvere magica” che fa venire voglia di leggere….hanno aiutato i bambini ad entrare in un clima magico.   La mattinata  è proseguita con la visita ai piani della struttura della biblioteca, che come ci ha illustrato Cristina, era l’antica abitazione della  contessa Ada Dolfin Boldu  che poi l’ha donata al comune di Este.  I  bambini hanno potuto   consultare alcuni libri per l’infanzia  tra i più particolari in commercio.

Il serpente Sansone e i libri pop up
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You’ve got mail!

Quest’anno scolastico, il programma di italiano prevedeva di affrontare la tipologia testuale della lettera personale.
Nell’era di Google e di Whatsapp, assistere alla scena del postino che recapita una lettera a domicilio, è evento ormai eccezionale. Se una persona si scomoda per prendere carta, penna, busta e francobollo per poi uscire di casa e cercare disperatamente una “ buca delle lettere”, o è un reduce dell’ultima guerra o deve comunicarci qualcosa di estremamente misterioso. In effetti, nessuno di noi aveva mai visto qualcosa di simile ad una lettera personale.
Allora, per rendere la lezione un “compito di realtà”, la prof. si è inventata uno scambio epistolare tra compagni. Abbiamo estratto i numeri a coppie ed, essendo noi diciotto, si sono formate nove “coppie di penna”.
Siamo andati nell’aula di informatica e abbiamo scritto i testi in massima libertà: chi ha descritto una disavventura, chi ha raccontato del fratellino pestifero, chi ha sciorinato i progetti per le vacanze estive, chi ha descritto con minuzia chirurgica le caratteristiche della band musicale preferita.
Dopo la stesura, la stampa e la personalizzazione degli elaborati attraverso adesivi o disegni, si è passati alla fase due: acquisto della busta e del francobollo. Tutti muniti del materiale, assemblato e compilato il campo del destinatario e del mittente a scuola, ci siamo poi recati a piedi all’Ufficio Postale di Ponso. Verificata la validità dei francobolli con le impiegate dell’Ufficio, visibilmente divertite dal fuoriprogramma, finalmente abbiamo compiuto la nostra missione.

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